Má smysl výuka krajních bodů?

Učíte o krajních bodech Česka a Evropy? Tento text je malým zamyšlením na tím, jestli má výuka tohoto tématu smysl. Neustále se totiž objevuje v některých učebnicích i prezentacích učitelů.

Využijte infografiky ČSÚ

Český statistický úřad (ČSÚ) je jedním z nejdůležitějších zdrojů geografických dat o Česku. Plno dat existuje v podobě přijdi - vezmi - použij. Upozornit je dobré na infografiky, kterých je na ČSÚ ke stažení přes 90.

Výroba elektřiny v ČR (2024)

Problematika energetiky se ve výuce geografie jistě stane jedním z nejzásadnějších témat následujících let. Čeká nás obří transformace sektoru. Proto je třeba neustále aktualizovat naše výuková data. Jaký byl v Česku rok 2024?

Weby od učitelů geografie

Dobrých zdrojů není nikdy dost, obzvlášť pokud učíte geografii. Specifickými zdroji jsou weby samotných učitelů. Vytvořil jsem přehled těch nejzajímavějších a něco k nim napsal. Rozepsal jsem se také o fungování svého webu.

Nejlidnatější města naší země v r. 1900

Znáte odpověď na otázku, kterých šest měst bylo v naší zemi největších v roce 1900? Při vší úctě, vsadím se, že netrefíte všechny. Já tuto hádanku rád využívám ke vzbuzení zájmu o téma urbanizace v naší zemi. Vyzkoušejte také. Žáci budou Vaši.

Vytvořte s žáky warming stripes

Nechte žáky pochopit klimatickou změna převedením čísel do grafické podoby. Warming stripes jsou jedním ze symbolů klimatické změny. Žáci s využitím dat ČHMÚ pochopí, jak se oteplila jejich země od doby mládí jejich prarodičů.

Vánoční geografický kvíz

Pravděpodobně většina učitelů zvolí v předvánočním čase vyučovací hodinu, která žákům trochu zpříjemní předvánoční čas. Někdo volí film, já volím kvíz. Rád se o něj s Vámi podělím.

Vyšel Atlas dekarbonizace Česka

Geografie neustále přináší nová témata. Je dobré je do výuky zapojovat. O to důležitější to je, pakliže se jedná o téma, které ovlivní žákovu budoucnost. Dekarbonizace českého hospodářství takovým tématem bezpochyby je.