Vyzkoušejte badatelskou stanovištní aktivitu na téma Vegetace Česka

Připravil jsem si pro vás vyučovací hodinu v rozsahu 45 minut, vytvořenou primárně pro 9. ročníky ZŠ k výuce o Česku. Ať už máte v devátém ročníku k dispozici jednu nebo dvě vyučovací hodiny, věřím, že by tato aktivita měla dostat ve vaší výuce prostor. Jak má tato hodina fungovat?

Žáci dostanou k dispozici dva listy (lze šikovně vytisknout oboustranně - dostačuje černobíle). Na prvním listu mají uvedeno zadání a k tomu klíčový zdroj - mapu Potenciální přirozené vegetace Česka. Tato mapa žákům slouží jako podklad pro řešení badatelských úkolů na celkem šesti stanovištích (není nutná úplně na všech stanovištích). Vytvořte tedy ve třídě šest skupin, které na stanovištích následně protočte.

Co žáci díky aktivitě zjistí?

• Že naše lesy nevypadají tak, jak by přirozeně vypadat měly.

• Proč se na malém prostoru mohou lesy svou strukturou a druhovou bohatostí z ničeho nic zásadně proměnit (vliv mikroklimatu, geologie)

• Že by na našem území měly růst lesy prakticky všude, přesto je aktuální lesnatost jen těsně nad 30 %

• Kde se přirozeně vyskytují místa, kde by se les nevyskytl (je jich málo, ale přeci jsou - těžební oblasti nebo území nad horní hranicí lesa)

• Jak se lesy proměňují s rostoucí nadmořskou výškou (dub - habr - buk - smrk)

• V rámci mezipředmětové vazby s přírodopisem, jak vypadají listy a plody šesti vybraných zástupců našich dřevin

Tuto vyučovací aktivitu si můžete stáhnout zcela zdarma. Budu rád za zpětnou vazbu e-mail uvedený níže.

Zdroje: Citováno v rámci materiálu. Mapa potenciální přirozené vegetace České republiky ke stažení zde.
OVU nové RVP: GEO-GEO-001-ZV9-001, GEO-GEO-001-ZV9-003, GEO-GEO-002-ZV9-004, GEO-GEO-002-ZV9-007