Populační změna českých měst

Města jsou jako živý organismus. Když mají dostatek živin, rostou. Pokud jim něco schází, jejich populace klesá. Podívejte se na analýzu změn počtu obyvatel 20 největších českých měst mezi lety 2001 a 2025.

Tvořte mapy v MapChartu

Netroufnete si na práci s GIS nebo na výuku s tímto softwarem nemáte dostatek času? Nejlepší alternativou, jak během pár minut vytvořit smysluplnou mapu představuje MapChart. Znáte tuto aplikaci?

Využijte heatmapu makroregionů světa

Přešli jste na koncept výuky podle světových makroregionů? Pak by se Vám mohla hodit heatmapa, kterou jsem pro Vás zpracoval. Ta graficky porovnává všech 10 makroregionů. Stáhněte si ji zdarma.

Tajga nebo tundra? Savana či step?

Předpokládám, že se vám všem děje to stejné. Při výuce světových biomů si žáci neustále pletou tajgu s tundrou, případně savanu se stepí. Chce to nějakou mnemotechnickou pomůcku. Jak k tomu přistupuji já?

Má smysl výuka krajních bodů?

Učíte o krajních bodech Česka a Evropy? Tento text je malým zamyšlením na tím, jestli má výuka tohoto tématu smysl. Neustále se totiž objevuje v některých učebnicích i prezentacích učitelů.

Využijte infografiky ČSÚ

Český statistický úřad (ČSÚ) je jedním z nejdůležitějších zdrojů geografických dat o Česku. Plno dat existuje v podobě přijdi - vezmi - použij. Upozornit je dobré na infografiky, kterých je na ČSÚ ke stažení přes 90.

Výroba elektřiny v ČR (2024)

Problematika energetiky se ve výuce geografie jistě stane jedním z nejzásadnějších témat následujících let. Čeká nás obří transformace sektoru. Proto je třeba neustále aktualizovat naše výuková data. Jaký byl v Česku rok 2024?

Weby od učitelů geografie

Dobrých zdrojů není nikdy dost, obzvlášť pokud učíte geografii. Specifickými zdroji jsou weby samotných učitelů. Vytvořil jsem přehled těch nejzajímavějších a něco k nim napsal. Rozepsal jsem se také o fungování svého webu.

Nejlidnatější města naší země v r. 1900

Znáte odpověď na otázku, kterých šest měst bylo v naší zemi největších v roce 1900? Při vší úctě, vsadím se, že netrefíte všechny. Já tuto hádanku rád využívám ke vzbuzení zájmu o téma urbanizace v naší zemi. Vyzkoušejte také. Žáci budou Vaši.

Vytvořte s žáky warming stripes

Nechte žáky pochopit klimatickou změna převedením čísel do grafické podoby. Warming stripes jsou jedním ze symbolů klimatické změny. Žáci s využitím dat ČHMÚ pochopí, jak se oteplila jejich země od doby mládí jejich prarodičů.