Útěk z pustého ostrova: Zabalte konec roku do geografické únikové hry!
Červen už klepe na dveře, známky jsou uzavřené a udržet pozornost žáků v lavicích začíná být nadlidský úkol. Poznáváte to? Pokud pro své třídy hledáte aktivitu, která kombinuje napětí, soutěživost, a přitom elegantně zopakuje probrané učivo, mám pro vás hotové řešení.
Vytvořil jsme online únikovou hru „Útěk z pustého ostrova“, která je zaměřená na komplexní opakování krajinné sféry. Žáci se ocitnou v kůži trosečníků a jejich jediným cílem je postavit vor a odplout. Cesta k záchraně ale vede přes zeměpisné znalosti.
O co ve hře jde?
Aby žáci získali suroviny a nástroje potřebné k odplutí (lano, sekeru, plachtu atd.), musí úspěšně vyřešit sérii zeměpisných úkolů. Každý úkol nebo stanoviště je tematicky věnováno jedné ze sfér Země.
Žáci si tak hravou formou procvičí:
Litosféru
Atmosféru
Hydrosféru
Biosféru
Obr. 1: Ukázka z únikovky
Hlavní výhody pro učitele
Nulová příprava: Žádné stříhání papírků ani schovávání nápověd po třídě. Stačí žákům nasdílet odkaz (např. na interaktivní tabuli, do tabletů nebo mobilů).
Samokontrola: Hra nepustí žáky dál, dokud nezadají správný kód či odpověď. Vy fungujete pouze jako mentor a pozorovatel.
Ideální pro týmy i jednotlivce: Můžete nechat žáky soutěžit v malých skupinkách na čas, nebo nechat každého pracovat samostatně.
Vazba na kurikulum (RVP)
Nové RVP (připravované/revidované)
GEO-GEO-002-ZV9-005 - Odvodí dostupnost vody v konkrétním místě během roku, její příčiny a vliv na tamní přírodní prostředí a lidskou společnost.
GEO-GEO-002-ZV9-006 - Vysvětlí vznik a rozmístění tvarů zemského povrchu a jejich vliv na další přírodní procesy a lidské aktivity.
GEO-GEO-002-ZV9-007 - Odvodí charakter půd a živých organismů pro konkrétní místo, jeho příčiny a vliv na tamní přírodní prostředí a lidskou společnost.
Staré / Stávající RVP (ZV)
Z-9-1-01: Žák uspořádá složky přírodní sféry do základních souvislostí a na konkrétních příkladech doloží jejich vzájemnou vázanost.
Z-9-1-03: Žák porovnává působení vnitřních a vnějších sil na zemský povrch a vzniklý reliéf.
Z-9-1-05: Žák zhodnotí postavení biosféry v přírodní sféře a její vazby na ostatní sféry.
Jak hru spustit?
Jednoduše! Klikněte na odkaz níže, promítněte ho žákům nebo jim ho pošlete do učebny. Přejeme spoustu zábavy při zachraňování zeměpisných trosečníků a pohodový konec školního roku!