Analyzujte s žáky aktuální extrémy počasí
Současné teploty začínajícího května roku 2026 mi nedávají jinou možnost než upozornit na jednoduchou aktivitu, jíž můžete věnovat jen několik minut výuky, ale klidně také více. Zároveň vám s její pomocí představím server In-počasí.cz. Ten možná znáte jako jeden z možných webů o počasí, na kterém si můžete dohledat aktuální předpověď. Možná ale neznáte zákoutí webu - databázi historických naměřených dat.
Na uvedeném grafu (vpravo) můžete vidět aktuální zápis teplot naměřených na stanici Brno-Tuřany v letošním květnu (do doby publikace tohoto článku). Každý záznam ukazuje nejvyšší denní teplotu (horní hrana barevného obdélníku), nejnižší denní teplotu (spodní hrana), ale také průměr nejvyšší a nejnižší teploty daného dne za dlouhodobé období (délku tohoto období jsem nikde nenašel, není ovšem nijak zásadní). Zjednodušeně řečeno, teploty by se měly pohybovat mezi šedými čarami. Pokud jsou nad, můžeme mluvit o nadprůměrných teplotách a naopak.
Obr. 1: Záznam teplot na stanici Brno-Tuřany od 1.5. do 3.5.2026 (Zdroj: In-počasí)
Velmi podstatným prvkem na webu jsou rolovací lišty (Rok, Měsíc) nad uvedeným grafem. Díky nim se můžete podívat do historie. Na příkladu teplot v květnu, které chceme aktuálně analyzovat, jsem to udělal za vás (viz tlačítko pod grafem). Podívejte se na záznamy z téže stanice z let 1966, 1976, 1986, 1996, 2006 a 2016.
Co z dat s žáky vyčíst?
Nejvyšší odpolední teplota by se na začátku května měla pohybovat kolem 18 °C, aktuální teploty jsou proto o pět a více stupňů vyšší než je běžné. I v příštích dnech (viz libovolná předpověď) se navíc neočekává, že by teplota klesla pod 20 °C. Snad po desátém květnu. Přitom platí, že v žádném z šesti vybraných let končících šestkou (viz soubor výše – tlačítko) nebyl začátek května tak dlouhou dobu nadprůměrně teplý. Ano, byly zde roky, kdy už v první polovině května teplota vystoupala na 25 °C, ovšem byly to krátkodobé události, po kterých přišlo ochlazení. Často citelné. Současný začátek května ovšem ilustruje typickou horkou vlnu, o nichž se ale mluví nejčastěji v červenci či srpnu. Považuji však za velmi užitečné žáky naučit vnímat, co je v našem klimatickém páse normální a co nikoliv. A současné květnové teploty normální určitě nejsou.
Jak se dostat k datům?
Na webu In-počasí.cz v horní nabídce rozklikněte sekci AKTUÁLNĚ. Zde pak v mapě s aktuálními teplotami můžete vybrat libovolnou meteorologickou stanici, tu rozkliknout a zobrazit si podrobnosti. V sekci Měsíční statistiky následně najdete zmíněné grafy s rolovacími lištami (pozn. některé stanice nabízejí data opravdu velmi stará, jiné jsou nové).
Obr. 2: Mapa k rozkliknutí stanic v sekci AKTUÁLNĚ, teploty 3. 5. 2026 odpoledně (Zdroj: In-počasí)
Návod na delší aktivitu
Pokud si s žáky vzpomenete například v první části měsíce (ideálně už na konci předcházejícího), můžete si prázdný graf (pouze s šedými čarami, viz výše) vytisknout a vyvěsit ve třídě. Velmi vhodné to bude zejména v době, kdy lze očekávat zajímavé teplotní extrémy. Žáci by pak mohli do grafů zakreslovat konkrétní naměřené teploty na dané stanici (vždy ráno nebo v hodině zeměpisu) nebo třeba pravidelně pozorovat teploměr umístěný ve stínu za oknem učebny v konkrétní čas ve školních dnech.
Díky této aktivitě udržíte žáky ve střehu. Budete s nimi moci řešit aktuální témata. Aktivita je vhodná třeba v zimě, květnu či červnu, nebo během výuky tématu Atmosféra. A kdo ví, třeba si ve třídě vychováte budoucího meteorologa. Úplnou nadstavbou této aktivity je pak pořízení poloprofesionální meteorologické stanice třeba na školní dvůr.